Classique
initiation jazz
accompagnement chanson
tel 06 08 05 22 37

myspace.com


à partir de jeux et de petits instruments à percussion et à vent,acquérir des bases musicales dans le plaisir

-mise en commun de chansons connues des enfants
-éveil rythmique:imitation,invention,rythme corporel,percussions,petits dialogues en rythme
-éveil auditif: jeux vocaux,devinettes,sonores (d'après la méthode Willems),créer des repères auditifs
-vocalises ludiques ,invention et apprentissage de chansons de tous horizons
-découverte des instruments et musiques ,classique et jazz et du monde entier(expression graphique et corporelle)
-ouverture agréable! à la lecture et à l'écriture musicale (marionnettes,histoires,gommettes)
-éveil au piano et xylophone

tout au long de la semaine création d'un petit conte musical par les enfants

-partir d'une improvisation (parlée,rythmée,mimée,chantée,jouée...)
-organiser les idées en histoires et chansons (jeux sur les musiques des mots onomatopées rimes....)
-illustrer l'histoire et créer un petit décor fait par nos petits Picasso.
-petite mise en scène et représentation festive de fin de stage après maquillage & déguisement des participants!


tenue confortable requise et petits goûters/boissons bienvenus ...
doudous acceptés!
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Développement rythmique:

-imitation,invention...lecture/écriture
-percussions et expression corporelles,vocales,instrumentales(percu africaines,piano)

développement auditif et vocal:

-respiration
-vocalises
-jeux d'oreilles
-relier la lecture des notes au son correspondant...
-chansons (chantées,lues,jouées)

piano:

-échauffement et petit travail technique en commun
-déchiffrage à plusieurs de nouvelles partitions
-travail des morceaux en cour
-jeux d'improvisation

plusieurs façons d' aborder le piano :

-déchiffrer ensemble des partitions écrites et inconnues des enfants
-jouer des chansons ou mélodies que les enfants aiment et ont déjà dans l'oreille (aborder les accords simples et des rythmes d'accompagnement d'une mélodie)
-jouer et relever d'oreille au piano des mélodies faciles
-inventer et écrire ou enregistrer ses propres compositions

OBJECTIFS:

-apprendre à jouer ensemble,écouter l'autre sans se perdre...
-construire une bonne sensation rythmique
-apprendre à travailler (plaisir et efficacité)
-stimuler l'envie de jouer et la confiance en son jeu

et...tout au long de la semaine création d'un petit conte musical par les enfants

-partir d'une improvisation (parlée,rythmée,mimée,chantée,jouée...)
-organiser les idées en histoires et chansons/choix de musiques (jeux sur les musiques des mots onomatopées rimes...)
-travail et jeux d'écritures! musiques et textes
-illustrer l'histoire et créer un petit décor
-petite mise en scène et représentation festive de fin de stage après maquillage & déguisement des participants!


tenue confortable requise et petits goûters/boissons bienvenus ...

Si des adolescents sont intéressés par ce type de stage,je crée un groupe pour eux et j'adapte le choix du répertoire ,la façon de travailler et le temps passé à chaque activité (travail des percussions plus approfondi... travail de piano sur un répertoire choisi ensemble,jouer "d'oreille", improviser ,écoute et échange de musiques...)

FORMATION au PIANO pour Adultes
- Classique , accompagnement de chansons , initiation au Jazz

Il comprend:
-Un travail progressif de formation musicale effectué sur des méthodes spécialisées et sur les textes pianistiques travaillés.ce travail sera relié et appliqué au déchiffrage pianistique des textes classiques et grilles de chansons et de jazz :
établi en fonction du niveau de la personne et de ses possibilités de travail personnel hebdomadaire.
*lecture:
clés de Sol et Fa, apprentissage des intervalles ,apprendre à anticiper,connaissances de tous les signes d'écriture musicale
*travail et lecture Rythmique vers la musique classique et vers le jazz ,musiques "world" et "actuelles": sensations corporelles ,coordination ,écoute ,construction de repères auditifs et physiques .
travail de la pulsation, rythmes binaires et ternaires ,sensation de la mesure et des carrures et cycles rythmiques.
*apprentissage de la théorie musicale et de son évolution au cour de l'histoire de la musique (connaissance des instruments ,compositeurs,formes musicales en musique dite savante mais aussi des traditions orales)
*développement auditif et vocal : jeux d'oreille (reconnaissance de sons,d'intervalles de l'harmonie ,installation de repères , pouvoir entendre une partition lue,déchiffrage chanté )
-travail de la technique pianistique:
*installation de la sensation de détente physique indispensable à tout travail. respiration,contact et sensations avec l'instrument...
*exercices , gammes ,arpèges et autres études visant à acquérir stabilité et variété du toucher, agilité, indépendance des doigts, mains... jusqu'à la virtuosité....qui nait de la détente (et d'un peu de pratique!....)
-travail du répertoire de musique classique :
constitution d'un répertoire de textes de difficulté progressive choisis dans tout le répertoire depuis les clavecinistes jusqu'aux musiques contemporaines en tenant compte de l'envie des personnes .
*travail d'analyse musicale aidant à mémoriser
*clés de travail technique

*outils de mémorisation
*interprétation et apprentissage des différents styles et époques musicales et des modes de jeux adaptés.
-travail du piano accompagnement chansons variété jazz...
apprendre à déchiffrer et constituer un accompagnement ou un jeu solo à partir d'une "grille"d'accords
*travail de polyrythmie ;swing et croches ternaires et apprentissage des gammes pentatoniques ,puis blues, puis des différents modes utilisés en jazz.
*apprentissage des harmonies et des renversements et enchainements d'accords "types".
*modes de jeu et techniques de travail sur les thèmes (travail de la ligne de basse, traitement harmonique et rythmique des accords,interprétation, placement et enrichissement d'une mélodie.....jusqu'à inventer soi-même.)
*aborder l'improvisation d'abord sur un ou deux accords simples puis progressivement sur une chanson, un blues puis des grilles de jazz ou de bossa nova.
avoir des outils pour progresser en impro.
Il est possible d'aborder parallèlement le répertoire classique et les chansons :l'un enrichissant l'autre...
Cette formation se déroule par cours individuels d'une heure à 45€
3/4 d'heure à 34 €
ou 1/2 heure à 23€

Je propose aussi un forfait de 10 cours à 450€ et....le 11 ème vous est offert.
(tous les cours annulés - de 24 heures à L'avance seront dus et non remboursés...)
La formule s'adapte donc à différents budgets afin que les personnes puissent assurer au minimum un cour hebdomadaire (au moins dans le cadre d'un début ou d'une reprise de l'instrument) nécéssaire à une réelle progression.
Les personnes ayant déjà une bonne pratique de l'instrument et acquis une autonomie de travail pourront choisir la fréquence de leurs cours!
(je compose également un programme spécial pour les personnes ayant une profession qui ne permet pas de régularité)
Je vous propose aussi des stages en été et pendant les quinzaines de vacances scolaires .
se renseigner au: 06 0805 2237



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